高中的学习，是一个尤为重要的时期，学会好办法会叫你在考试中如鱼得水。下面是学习啦我们采集收拾的高中英语学习方法指导办法以供大伙学习。
高中英语学习方法指导办法：
作为一名高中一年级新生，进入一个新的环境，紧张的高中生活或许会叫你感到不太适应。第一期望大伙能尽快适应新环境、新同学、新老师，尽快适应高中学习。 下面让大家一块探讨一下高中英语学习技巧。高中一年级英语在整个高中英语学习中有着举足轻重的地位。它具备承上启下有哪些用途，既要巩固复习初中英语所学内容，也为下面的高中二年级高中三年级的英语学习打下坚实的基础。作为高中一年级新生，你需要有适应新环境的能力，同时应该有承受重压的能力。要掌握调整自己，相信大伙会以饱满的精神状况，充分的心理筹备，顺利适应高中英语学习。达尔文曾说过关于 办法 的常识是非常重要的 常识 ，不管大家学习什么，学会正确的办法是非常重要的。
在多年的英语教学实践中，大家发现刚从初中三年级升入高中一年级的新同学中，有的人升学成绩并不差，但经过半学期或一个学期的学习，考试成绩明显退步，与其他人的差距愈加大，不少人开始感到学英语非常费劲，日渐失去了学英语的兴趣，有些甚至萌发了不想上学的念头。产生这种现象有以下几方面是什么原因：
1、教程内容不同。初中英语教程比较容易，句子较短，几乎没长句和较难理解、结构复杂的复合句，语言难题少，语法内容少，学生很容易理解和记忆，因而学习不是太吃力。而高中英语教程篇幅长、信息量大，句子结构复杂困难理解;语法多而碎，近义词，易混淆词难以区别分辨，不容易理解和记忆。所以部分学生开始感觉学习英语吃力，甚至掉队。
2、教学办法与学习技巧不同。因为部分初中学校条件差，英语教师没必要的教学设施，几乎或根本不进行听说练习，因而导致学生听力和口语极差，听不懂高中教师的英语讲课，更怕老师在课堂上提问自己。再者，大多数初中教师和学生把教学目的定坐落于中考。因为过分强调应试，使得一些学校的教学陷入题海之中。在这样的情况下，学生仅需按老师说的去做，完成老师布置的训练量，中考便能考好。这使得学生的学习自主性较差，自学能力较弱。进入高中后，课本中出现了不少新词语、新句法及惯用语，也就加强了学习量，同时读写的比重有了明显的增加。有的学生仍然沿用初中时的学习技巧，教师怎么说才干什么，缺少有效的学习技巧，就会致使英语成绩急剧降低。这就需要学生要擅长学习，掌握学习，要有肯定的发现问题、剖析问题、解决问题的自学能力。
怎么样使自己顺利地完成由初中英语学习到高中英语学习的过渡，是每一位高中一年级新生都面临而且应看重的问题。我觉得要搞好高中起始阶段的英语学习，阅读是重要。高中英语教学大纲对阅读提到了较高的层次。怎么样使初中初级阶段的阅读水平过渡到较高的层次是每一位高中起始阶段学生需要面对的一个重大问题。为此，高中起始阶段学生学会怎么样进行阅读是十分必要的。中学生阅读能力的培养看上去愈加要紧。 那样如何才能做到这类呢?高中一年级学生的学习态度至关要紧。高中一年级学生对初中阶段学习态度有继承性，但应更有进步性、健全性。我觉得可以从以下几方面去努力，尽快适应高中英语学习：
1、提前预习，有些放矢 。作为学生，在每次上课前，都要对将要学的课文提前预习。第一在音标的帮忙下试着拼读单词，也可以借用配套磁带反复听，对比一下，把握不准的要标出来，上课时注意老师的发音，还要记一下单词的汉语意思和词性。借用课文的注释或辅导材料，预习一遍课文，找出不知道的地方，做到心中有数，在教师讲课时注意听这类地方。预习的目的是熟知要学的内容，找出不知道的地方，携带问题有针对性的听课，做到有些放矢。课堂上尽力去解决自己不懂的问题，如仍不懂，课后应立刻问老师。预习既是学习技巧问题，也是学习态度的问题。
2、认真听课，积极配合。 课堂是老师与学生一块学习、学会、运用常识的主要场合。作为起主导用途的老师一方引导学生搞好课堂教学是非常必要的，但也需要学习者的积极配合。上课要专心听讲、作好笔记、认真操练、积极考虑。预习时出现的问题在课堂上教师没讲到的，要向老师提出，把问题搞了解，老师讲授的问题，先注意听，并迅速记好笔记要素，下课后整理一下笔记，反复考虑一下这类问题，抓住老师所讲的重点，难题和考试知识点。上课时要做到耳听、眼观、嘴动、脑想，调动起多个感官来。听课是学习过程中非常重要的环节，听课效率高的学生总是可以在课堂上学会老师讲授的大多数内容。听课要做到：紧跟各个教学环节，如复习、导入、呈现、训练和巩固等;要集中精力，听懂教师的解说，并做好笔记，积极参与课堂活动。
3、完成作业，找出问题 。学完每一课，要认真完成课后作业。做作业时绝对不要看参考书上题的答案，做完后再对答案，对于作业中所出现的不知道的问题，应该记下来，等下次上课时提出来。做作业是英语学习的非常重要的环节，它是消化常识和巩固常识的过程，必须要认真完成规定的作业，笔头作业要动笔，口头作业要动嘴，提升听力要练耳，课文在听和读的基础上，最好背诵某些精彩段落。对语言学习来讲，朗读、记忆、背诵等课后作业十分要紧。要做很多的训练，英语是练出来的， 绝对不要偷懒。
4、准时复习，巩固常识。 掌握的东西伴随时间的流逝会渐渐遗忘，但学语言有遗忘现象是正常的。更不必由于有遗忘现象而影响自己学好英语的信心与决心。问题在于怎么样来减轻遗忘的程度。这就需要大伙要擅长类比，概要常识，把新学的常识同过去学的有关的常识进行横向和纵向比较和联系。打造错误档案记录，也就是做好你的错题本，以加深印象，以防止再犯同样错误。大家大多数常识和技能是靠重复获得的，准时复习对于记忆很必要，学习英语就是要坚持持续的训练，不断地重复基本句型，常用词语和基本语法等。学英语的过程也是同遗忘做斗争的过程。作为一名高中生，你需要有笔记，精题本和错题本或者叫做纠错笔记。课后要进一步理解课上所学的内容，如整理笔记、复习重点和难题;熟读或背诵要紧句子;通过总结、剖析和比较，使常识条理化;依据个人状况有针对性地进行复习，纠错。
5、自备一本词典。对于重点词语或易混词要勤查词典，掌握用容易的英语去讲解生词，其目的在于培养你的自学能力，以便以后能正确用英语词典等工具书，准确地理解词义。
6、抓阅读，赢高考考试。阅读能力是所有能力之本，也是高考考试需要的重中之重。在有了肯定的听、说能力之后，培养阅读能力也是高中一年级阶段的要紧步骤。
阅读能力的培养要从兴趣入手，课外时间尽可能多看些课外读物或英语报刊杂志，多读故事类、幽默笑话类材料，以便提升学英语的兴趣。另外，可以积累一些英语谚语、警句等。如此在扩大自己常识面的同时勉励自己发奋学习。阅读数目标准。天天应坚持阅读两篇文章，每篇300500字。可集中时间读，也可借助零散时间读。精读、泛读相结合。精读是指认真处置生词、难句，对句子成份认真剖析等，既学语言又学语法。泛读则是指看重知道文章大意，可采取略读、跳读等办法。不论是精读还是泛读都切忌边读边查字典，如此会打断阅读的整体思路不利于语言能力的提升。
7、多说多背英语，培养语感。多写英语，训练我们的组词造句能力;课余时间要多与老师交流，解决遗留问题，坚持勤学好问。
有关高中英语学习技巧推荐：
高考考试词语大纲中明确需要记忆的单词共有985个。大伙都了解英语考试概要颁布的词语总量，依据《北京高考考试考试说明新课标英语词语规范分析2800词》共有2800个单词，其中有1600个初中词语，全部都网站收录在《北京中考考试说明新课标英语词语规范分析1600词》中，剩下的1200个单词，我花费了一个星期的时间进行了手工筛选并加以校对，最后整理出来985个高考考试英语需要学会的词语。
记忆这类单词对同学们来讲就等于为高考考试完型填空和阅读理解奠定了结实的基础，而且建议大伙记忆单词的时候注意以下几个方面：
多次优于一次
同样是天天花费1小时背单词，分4-5次，每次记忆10-15分钟的成效远远要大于花费1小时整块时间背单词。缘由非常简单，科学研究表明人脑记忆一个复杂信息的时间极限是15秒，也就是说超越了15秒，继续记忆等于做无用功。所以当一个单词在规定饿15秒内没记住，就应该果断放弃，把它编入下一组再去记忆。以此类推，最后要确保把这类单词背到90%都熟知为止。
借用听力背单词
据研究65%的人是视觉记忆型，20%是听觉记忆型，15%是直觉记忆型。其实大家记忆事物的时候用的感官并非单一的，而是综合用。只不过在用的侧重点上有多不同。有的人更依靠于视觉，有的人更依靠于听觉，还有的人更依靠于直觉，这里给出985个单词我用了语音软件全部录音，每一个单词读两遍。除此之外，听觉记忆单词花费的时间远远少于视觉记忆单词花费的时间。譬如说，一次记忆20个单词，视觉记忆一遍是10分钟左右，一小时可以背6遍。听觉记忆一遍的时间是1分钟，一小时可以背60遍。两种办法时间相差10倍!所以在视觉记忆的同时。加入听觉记忆成效会愈加明显。
找个能让自己舒服的环境背单词
通常建议在安静的小区花园、公园、书房里背。这里，介绍一下我一个人的经验，仅作参考。我在大学背托福单词的时候是和我女友一块背，当时我忙着考托，她忙着考北大研究生。两个人在一块相互鼓励，相互支持。天天来往与宿舍图书馆饭店之间，从早晨8点到晚上10点，整整坚持了9个月。有时非常难熬，有时非常快乐，有时非常忧郁，有时非常开心。目前想来，一生中如此的日子真是少之又少，背单词的同时随着着我们的理想和自己最care的人，夫复何求?你说，背单词爽不爽?
心态放平，佛在心中
不少同学背单词非常急躁，期望几天就能解决。想法是好的，但脱离现实。背单词是一个记忆和遗忘反复斗争的过程，不是一朝一夕就可以解决战斗的。其实就是需要做好长期的筹备，就记忆高考考试单词而言通常不要超越40天。我当时考完大学习英语六级就去背托福单词，参考了两本书《托福词语甄选》和《托福词语10000》，我急需补充的单词是4000个左右，我在六个月里背了整整25遍。目前我大多数的词语都源于托福单词，看托福阅读文章，英文小说，报刊文章那个轻松自如，全都得益于学生年代的对单词的疯狂背诵。那样啥是大家每一个人心中的佛呢?我的理解是：佛就是大家每一个人心中存在的信念。信念谈不上高大和卑微，也谈不上真实还是虚无。一句话，信念就是这辈子每一个人自己觉得需要的做的事，而不止是想做的事。
